Mama unui băieţel din Capitală acuză comisia de evaluare pentru clasa pregătitoare: „Mi-au chinuit copilul”

“Parcă voiam să-mi dau copilul la facultate, nu la şcoală!”, îşi începe povestea Mariana P. din Bucureşti. Andrei, fiul său, împlineşte 6 ani în noiembrie şi, potrivit metodologiei, pentru a putea fi înscris în clasa pregătitoare trebuie să treacă un test dat de specialiştii Inspectoratului Bucureşti, denumit “evaluare psihosomatică”. Testat în sală cu 14 psihologi “Am urmat toţi paşii impuşi de lege şi mi-am dus băiatul la Şcoala nr. 190 din sectorul 4, la ora stabilită. Când i-a venit rândul, a intrat într-o sală unde erau 20 de persoane, dintre care 14 psihologi! Într-o mulţime cu atâţia adulţi, copilul s-a blocat. Am ieşit cu el pe hol şi am revenit în câteva minute. Apoi totul a decurs normal: i se puneau întrebări, iar el răspundea. S-a descurcat cu brio până când unul dintre cei doi examinatori care îl interogau l-au rugat să spună antonimul cuvântului «tare» şi să îşi scrie numele. Mi-au chinuit copilul! Cum e posibil să i se ceară aşa ceva unui băieţel de 5 ani şi patru luni?”, ne-a spus intrigată bucureşteanca. Femeia este cu atât mai revoltată cu cât copilului i s-a mai cerut să facă adunări şi scăderi folosind creioane colorate şi să argumenteze cum îşi dă seama că într-un tablou este iarnă. “Din 100 de puncte a obţinut 70, iar preşedinta comisiei mi-a spus că trebuia să aibă 95 ca să treacă!”, ne-a mai spus femeia. Metodologia prevede că aceste teste se susţin cu specialişti psihologi şi cuprind întrebări legate de cunoştinţe pe care orice copil trebuie să le deţină până la vârsta de 6-7 ani: să numere, să spună anotimpurile sau să recunoască diferite culori. Pentru ca un copil să primească răspuns favorabil la înscrierea în clasa la care aspiră, trebuie să răspundă corect la minimum 75% din întrebări.