Repere identitare, atunci și acum – o inițiativă de salvare și reactivare a colindei tradiționale românești

„Colinda reprezintă un element de bază al identității noastre culturale, care a fost transmis din generație în generație și care încă are un puternic impact în comunitățile tradiționale. Cu ajutorul acestui proiect, ne dorim să readucem colinda în viața tinerilor și să le oferim șansa să devină parte activă a acestei tradiții,” a declarat profesorul Ioan Bocșa, care prefațează materialele video cu o introducere despre rolul și semnificațiile colindei în cultura românească.

Proiectul include 7 episoade video cu interpretări ale colindelor, atât în varianta documentară, acompaniată de imagini din localitățile de proveniență, cât și în varianta de sărbătoare, oferită de Ansamblul Icoane Moldave. De asemenea, o serie de concursuri vor încuraja tinerii să trimită colinde noi, interpretate chiar de ei, oferind astfel ocazia comunităților de a contribui la dezvoltarea platformei online creată prin proiect.

„Platforma creată de Terrarmonia reprezintă nu doar o arhivă a colindelor tradiționale, ci și un spațiu viu, unde tinerii pot contribui activ, învățând și împărtășind colinde noi. Este un pas important pentru revitalizarea acestui patrimoniu, oferind publicului o experiență interactivă și educativă,” a adăugat dl Ioan Bocșa, subliniind importanța participării tinerilor în continuarea tradiției colindatului.

Recomandări

Democrația își dă și ea corigența, după eșecul educației și al legii

Concursurile organizate în cadrul proiectului au rolul de a activa comunitatea și de a crea o legătură autentică între participanți și tradiția colindatului. Fiecare concurs va încuraja interpretarea colindelor tradiționale prezentate de Fundația Terrarmonia, iar participanții sunt invitați să contribuie cu versiuni noi, inedite, ale colindelor din zona lor, adăugând astfel o valoare deosebită repertoriului prezentat. Aceste materiale vor fi evaluate de un juriu format din specialiști și vor fi incluse în platforma online dacă îndeplinesc criteriile de autenticitate și calitate artistică.

Într-un format deschis și colaborativ, concursurile se adresează tuturor celor dornici să descopere și să păstreze tradiția vie a colindatului. „Considerăm că, oferind șansa ca materialele selectate să fie încărcate pe platformă, vom atrage noi generații către această formă de expresie culturală, transformând concursul într-o oportunitate de educare și de promovare a patrimoniului. Experiența unor proiecte anterioare ne-a arătat că e bine-venit un ghidaj pentru învățarea colindelor, astfel că am organizat un webinar didactic, la care au participat foarte mulți profesori de muzică și îndrumători de grupuri folclorice,” a subliniat echipa proiectului. Totodată, aceste activități vor spori vizibilitatea colindei tradiționale și îi vor oferi o abordare proaspătă și atractivă pentru publicul larg.

Recomandări

Atentatul cu bombă petrecut în 1920, în Senatul României. A fost pus la cale de un tânăr extremist în vârstă de 24 de ani, absolvent a două clase

În plus, concursurile sunt o invitație pentru comunitățile locale să devină, ele însele, depozitare ale patrimoniului cultural. În contextul actual, în care tehnologia și mediul digital joacă un rol central, platforma dedicată proiectului se va transforma într-o arhivă vie, deschisă constant contribuțiilor noi. Participanții ale căror materiale vor fi selectate vor avea ocazia să fie recunoscuți pentru contribuțiile lor la acest patrimoniu, iar colindele lor vor fi prezentate pe platformă alături de interpretările Ansamblului Icoane Moldave.

Un rol important în promovarea și desfășurarea concursurilor este asumat de partenerii proiectului, instituții culturale și de învățământ din întreaga regiune de implementare: Academia Națională de Muzică „Gheorghe Dima” din Cluj-Napoca, Liceul de Arte „Dimitrie Cuclin” și Centrul Cultural „Dunărea de Jos” din Galați, Liceul de Arte „Margareta Sterian” și Centrul Județean de Cultură și Artă Buzău, Liceul de Arte „Haricleea Darclee”, Școala Populară de Arte și Meserii „Vespasian Lungu” și Palatul Copiilor din Brăila, Liceul de Arte „George Georgescu” și Centrul Cultural „Jean Bart” din Tulcea, Școala De Arte Și Meserii „Gheorghe Lazăr” din Slobozia, Liceul Pedagogic „Ștefan Bănulescu” și Școala Gimnazială „Nicolae Titulescu” din Călărași, și Colegiul Național de Arte „Regina Maria” din Constanța. Aceste instituții își aduc contribuția prin promovarea concursurilor și prin atragerea tinerilor interpreți, sprijinind astfel consolidarea unei comunități dedicate conservării și dezvoltării colindatului autentic. Prin colaborarea cu școli și instituții de profil muzical, Fundația Terrarmonia speră ca acest proiect să ofere un cadru educativ pentru tinerii din întreaga regiune. Detalii suplimentare despre proiect și despre evenimentele conexe pot fi găsite pe site-ul fundației: www.terrarmonia.ro.

Urmărește-ne pe Google News