Seful echipei de cercetatori, David Figlio, a precizat ca elevii cu nume exotice au de suferit in termeni de calitate a atentiei si a instruirii pe care o primesc in clase, intrucat profesorii se asteapta la mai putin de la copiii cu nume care suna ca si cum au fost date de parinti cu un nivel de educatie scazut.
Pe de alta parte, elevii care au nume cu rezonanta asiatica par sa fie mult mai apreciati decat cei cu nume comune si au rezultate mai bune la scoala.