Adriana Nedelea LA FIX | Ecaterina Andronescu explică de ce a votat pentru interzicerea în școli a discuțiilor privind identitatea de gen

„După părerea mea, elevii nu au întotdeauna maturitatea necesară să discearnă binele de rău, să aleagă ce li se potrivește și ceea ce nu are nicio legătură cu ei”, a spus Ecaterina Andronescu.

Nu sunt de acord, și o spun cât se poate de limpede, cu prozelitismul de orice fel în școlile din România. Școlile nu sunt instituții în care cineva să se ducă și să spună ce gândește el, cum gândește, ce a visat azi-noapte.

Ecaterina Andronescu:

Ecaterina Andronescu a ținut să facă mai multe precizări legate de interzicerea oricărei referiri la identitatea de gen în unitățile de învățământ.

„Eu cred că este o înțelegere destul de neadecvată a modului în care au decurs lucrurile și în care eu am înțeles legea. Nu acesta era sensul, ci acela de a împiedica prozelitismul de orice fel. Așa au fost discuțiile și ăsta a fost și punctul meu de vedere. În universități, studenții sunt maturi, sunt programe de studii, cursuri în care se învață despre aceste lucruri. Nu cred că s-a gândit cineva ca acele cursuri să nu se mai prezinte sau programele să nu se mai desfășoare. După părerea mea, ar fi o exagerare de neacceptat”, a explicat fostul ministru al Educației.

Ea a precizat că în unitățile școlare există programe ale disciplinelor „trecute prin mai multe, să spunem filtrări”.

Recomandări

Dosarul 10 August 2018: reperele unui proces început cu 5 ani întârziere. Coloneii Cucoș, Cazan și Sindile sunt la câteva luni de achitare

„A doua categorie de activități din școli sunt activitățile extracurriculare. Acestea au și ele o modalitate de a ajunge în fața elevilor. Nu poate să vină oricine și să spună: «Astăzi, vreau să vorbesc elevilor despre stelele din apropierea…»”, consideră Ecaterina Andronescu.

Întrebată dacă un psiholog le-ar putea vorbi elevilor despre identitatea de gen, Ecaterina Andronescu a răspuns: „Există o modalitate de a le accepta: școala respectivă trebuie să aibă un program în care prinde aceste activități și în acel program, când îl aprobă, să-i aprobe pe cei care conferențiază că au competențele necesare de a discuta asemenea subiecte. Vă rog să nu interpretați. Eu am vorbit despre activitățile extracurriculare. Nu există un template în care să fie înscrise toate activitățile extracurriculare”.

Urmărește-ne pe Google News

Ați sesizat o eroare într-un articol din Libertatea? Ne puteți scrie pe adresa de email eroare@libertatea.ro