ComenteazăRaluca Turcan, Sorin Cîmpeanu și Marilen Pirtea sunt cele trei nume cel mai insistent vehiculate pentru a ocupa poziția de ministru al învățământului în guvernul de coaliție condus de Florin Cîțu.
Cei trei au în comun, pe lângă faptul că au fost colegi în Camera Deputaților, și că au fost sau sunt profesori universitari.
În plus, cu toții au studii în domeniul securității la Colegiul Național de Apărare sau la Colegiul Național de Informații.
Turcan, 14 propuneri pentru școală în patru ani
Raluca Turcan este economist ca formare universitară și a predat timp de cinci ani la Universitatea Transilvania Brașov și la Universitatea Româno-Germană Sibiu.
Pe parcursul carierei politice, a ocupat funcții legate de educație: între 2012 și 2016 a fost secretar al Comisiei pentru învățământ, știință, tineret și sport și în cadrul PNL a fost președinte al Comisiei de Educație.
Deputata Raluca Turcan a avut 97 de propuneri legislative, din care 14 privesc viața școlii.
Printre inițiative, Raluca Turcan a cerut, alături de alți deputați, fără succes însă, să fie scoasă din legea educației obligativitatea liceului. Ideea fiind ca elevii să poată alege și școli tehnice sau profesionale, nu doar licee. I s-a respins propunerea.
Sorin Cîmpeanu, rector șapte ani, ministru un an, prim-ministru 12 zile
Sorin Cîmpeanu este, din septembrie 2019, președintele Comisiei pentru învățământ, știință, tineret și sport a Camerei Deputaților.
Este rectorul Universității de Științe Agricole și Medicină Veterinară din București – însumat are șapte ani la conducerea acesteia – și președintele Consiliului Național al Rectorilor.
Este profesor la Facultatea de Îmbunătățiri Funciare și Ingineria Mediului și are zece titluri de „Doctor Honoris Causa” la universități din țară, primite în ultimii șase ani.
În 2018, Sorin Cîmpeanu propunea, alături de alți colegi, ca universitățile să poată acorda zece locuri subvenționate în fiecare an pentru tinerii cu bacalaureat proveniți din centrele de plasament. Cererea a fost respinsă.
Pe Școala 9 BRD, interacțiunea celor trei cu domeniul educației, în detaliu. Ce i-a preocupat, ce au reușit și ce nu?