Un adolescent nevăzător din Ploiești nu poate fi însoțit la ore. Mama lui a primit interdicție

Eugenia Grecu este mama unui Rareș, un adolescent de 16 ani, nevăzător, elev în clasa a X-a la Colegiul Național „Alexandru Ioan Cuza” din Ploiești, scrie ph-online.ro. Încă din clasa a IX-a, femeia și-a însoțit fiul la școală, până când conducerea unității de învățământ a luat o decizie ce a stârnit controverse.

„Sunt mama unui copil nevăzător în vârstă de 16 ani care începând cu clasa a treia este în învăţământul de masă… Pe parcursul clasei a IX-a am găsit înţelegere şi am putut să-l însoţesc la ore, aşa cum am făcut-o pe toată perioada de când este în învăţămîntul de masă. Scopul prezenţei mele este de a lua notiţe pentru el, de a asculta predarea şi a-i putea explica acasă despre ce este vorba. Au mers bine până în data de 2 octombrie 2017”, a declarat, pentru sursa citată, Eugenia Barbu.

Femeia a spus că scandalul a început după ce colegii fiului ei au primit absențe pentru că au întârziat la laboratorul de informatică.

„Copii s-au revoltat că nu le-am luat apărarea. Apoi, copiii s-au plâns doamnei diriginte de această situaţie, iar hotărârea dânsei a fost să nu mai particip la orele de curs, motivând că ceilalţi copii nu-şi pot trăi adolescenţa din cauza prezenţei mele… Am încercat cu legea în mână să obţin dreptul copilului meu”, a mărturisit mama.

Mama spune că fiul ei se descurcă cum poate. Când nu este lângă el, băiatul își înregistrează lecțiile predate cu ajutorul unui reportofon.

„Nu toate cadrele didactice au acceptat să înregistreze pe reportofon predarea. (…) O singură fetiţă din clasă mi-a dat caietele ca eu să pot copia cele predate ca să i le explic lui Rareş (…). Sunt câteva lucruri minimale pe care ceilalţi colegi au înţeles să le facă: mersul la toaletă, mutatul dintr-o clasă în alta. A fost desemnat un coleg de bancă care stătea cu el doar atunci când aveau ore cu diriginta, în rest, nu. De la început nu fost foarte bine privit. Cel mai mult îşi petrecea timpul singur”, mai spune mama.

Recomandări

Ioana Tănase, femeia care a călătorit singură cu motocicleta, din România până în Mongolia: „Țipam și plângeam de fericire, într-un peisaj de vis”

De cealaltă parte, directorul Colegiului Naţional Alexandru Ioan Cuza din Ploieşti, Rodica Popescu, a menționat că mama le făcea observații colegilor fiului ei, în loc să se comporte ca o „umbră”.

„Dotat intelectual, un copil doritor de a se integra independent. Noi am constatat asta după un an de zile, cât mama sa l-a însoţit la ore. După un an, au existat reacţii din partea copiilor din clasă. Ceilalţi au reacţionat, la un moment dat, din dorinţa de a se dezvolta şi ei independent. Au spus că nu-şi mai doresc să participe mama copilului la ore pe motiv că dumneaei şi-a depăşit cumva atribuţiile în sala de clasă. Trebuia să aibă atitudinea unei umbre şi le făcea observaţii”, a declarat Rodica Popescu, directorul Colegiului Naţional Alexandru Ioan Cuza din Ploieşti.

Deși este nevăzător, adolescentul nu are nevoie de prezența mamei, după cum au constatat dascălii.

„Toată lumea, toţi cei care ne-am implicat în această poveste am stabilit ca dumneaei să nu mai participe la ore (…). Am cerut sprijinul personalului de specialitate, am verificat de ce nu putem să mai facem ce am făcut, am constatat că toată lumea avea dreptate, inclusiv mama care dorea să fie alături de copil. Am implorat-o să ne lase copilul că ne ocupăm noi de el. Intenţiile noastre sunt foarte bune. Noi am văzut ce comportament are copilul în prezenţa şi în absenţa mamei… Noi am constatat că nu are nevoie de prezenţa dumneaei”, a mai spus directorul Colegiului Naţional Alexandru Ioan Cuza din Ploieşti.

Inspectoratul Şcolar Prahova încearcă să găsească o soluţie în acest caz.

„Încercăm să găsim soluţia cea mai bună. S-a purtat dialog în permanenţă atât cu şcoala cât şi cum familia şi încercăm să identificăm, apelând şi la specialişti, să găsim soluţia cea mai bună. Ceea ce noi vom decide să fie în beneficiul elevului. Încercăm să găsim calea cea mai bună. Există prevedere legală pentru participarea la activităţile didactice a unui adult, însă în anumite condiţii”, a declarat inspectorul şcolar general al ISJ Prahova, Nicolae Angelescu.

În clasa unde învaţă copilul nevăzător sunt 28 de elevi.

Citește și VIDEO/Istoria văzută prin ochii bătrânului cizmar. De la întreprinderea Kirov la micul atelier din pasaj, via cooperativa de stat

Urmărește-ne pe Google News

Ați sesizat o eroare într-un articol din Libertatea? Ne puteți scrie pe adresa de email eroare@libertatea.ro